DERECHOS de la Infancia
OBSERVATORIOS de la Infancia en España y Europa
NECESIDADES y Bienestar Infantil
Educación AFECTIVO-SEXUAL
ADOPCIÓN - ACOGIMIENTO
PARENTALIDAD POSITIVA y Mediación familiar / Divorcios
APEGO: Vinculación afectiva
MALTRATO Infantil y Adolescente
ASI: Abuso Sexual Infantil y Adolescente
PREVENCIÓN
Sistemas de Protección Infantil basados en la COMUNIDAD
DETECCIÓN Y NOTIFICACIÓN
VALORACIÓN, INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO
Infancia y Justicia: MARCO LEGISLATIVO Internacional, Europeo y en España.
Infancia y Justicia: niños, niñas y adolescentes en el PROCESO JUDICIAL
INFORMES Y ESTADÍSTICAS
Informes sobre Infancia y Adolescencia: Comunidades Autónomas
PENIA: Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia.
PLANES integrales de apoyo a la Familia, Infancia y Adolescencia
Infancia y DISCAPACIDAD
VIOLENCIA INFANTIL: Acoso escolar, Maltrato entre iguales y Ciberacoso (Bullying; Ciberbullying)
Libros, Manuales y guías
Informes e Investigaciones Internacionales
Informes e Investigaciones (España)
Programas de prevención
Programas de intervención
Recursos para niños, niñas y adolescentes
Artículos
Instrumentos
Monográficos
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Legislación
Ciberbullying y Ciberacoso
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Teléfono contra el acoso escolar: 900 018 018
Webs y enlaces de interés
Protocolos
Policía Nacional - Ministerio del Interior: Plan Director para la Convivencia y mejora de la seguridad en centros educativos. Proyecto Ciberexpert@
Andalucía: Protocolos
Aragón: Protocolos
Canarias: Protocolos
Cantabria: Protocolos
Castilla-La Mancha: Protocolos
C. Valenciana: Protocolos
G. de Catalunya: Protocolos
Galicia: Protocolos
Castilla y León: Protocolos
C. de Madrid: Protocolos
Región de Murcia: Protocolos
País Vasco: Protocolos
Navarra: Protocolos
2 de mayo, Día Mundial contra el Acoso Escolar.
30 de enero, Día Escolar por la No Violencia y la Paz (DENYP)
Vídeos
INFANCIA Y TECNOLOGÍAS de Relación, Información y Comunicación (TRIC)
ESCNNA: Explotación Sexual Comercial de niños, niñas y adolescentes
TRATA de Niñas, Niños y Adolescentes
MENAs: Menores Extranjeros No Acompañados
Niños, niñas y adolescentes REFUGIADOS
Infancia y VIOLENCIA DE GÉNERO
Mutilación Genital Femenina (MGF)
Infancia e IDENTIDAD DE GÉNERO - Transexualidad
Publicaciones de FAPMI
Publicaciones de las Asociaciones Miembro FAPMI
INFANCIA Y DEPORTE: Promoción del buen trato en el deporte
Contra el TRABAJO INFANTIL
MENORES DESAPARECIDOS
SALUD infanto-juvenil
Violencia Filio-Parental (VFP)
Infancia y VOLUNTARIADO
Agresores Sexuales (Pedofilia, Pederastia, Pornografía)
COMUNICACIÓN: ¿Cómo hablar con niños/as y adolescentes en situaciones traumáticas?
EFEMÉRIDES: Fechas para recordar

Fuentes Documentales

32 fuentes  Página 1 de 3   1  2  3 Intervención en la mejora de la asertividad y habilidades sociales: casos escolares. María Inés Monjas Casares (2007) Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar, págs. 347-354 Día Mundial contra el Acoso Escolar (02/05/2019): falsas creencias sobre el bullying que debes desterrar ya. Irene Montiel / La Vanguardia (02/05/2019) La Vanguardia - Noticias Análisis Cualitativo sobre las características de las conductas agresivas entre estudiantes Jesús A. Beltrán Llera, Adolfo Sánchez Burón y Mª Poveda Fernández Martín (2002) EduPsykhé. Revista de Psicología y Psicopedagogía, 2002, Vol.1, nº 1, 27-40 Agresividad social entre escolares: la dinámica Bullying Fuensanta Cerezo Ramírez y Manuel Esteban Albert (1993) Líneas actuales en la intervención psicopedagógica, Vol. 2, 1993, ISBN 84-7491-465-5, págs. 1228-1239 ¿Qué es y qué no es el bullying? Fuensanta Cerezo Ramírez (2007) Nuevos retos para convivir en las aulas: construyendo la escuela cívica, 2007, ISBN 978-84-611-6705-0, págs. 135-148 Estudio de un caso de victimización escolar: tratamiento mediante el programa CIP para la intervención psicoeducativa en bullying Fuensanta Cerezo Ramírez (2007) Libro: Mejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar Intervención en bullying con un grupo aula a través del programa CIP Fuensanta Cerezo Ramírez (2007) Libro ejora de la convivencia y programas encaminados a la prevención e intervención del acoso escolar, págs. 313-316 Bullying y violencia escolar: situación actual e intervención psicológica Fuensanta Cerezo Ramírez (2009) Libro Psicología (s) 2.0 creciendo como psicólog@s: investigación e intervención, págs. 33-37 Las buenas relaciones entre hermanos como factor de protección de la dinámica bullying en estudiantes de Educación Secundaria Eugenia Piñero Ruiz, Fuensanta Cerezo Ramírez (2010) Libro: Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas, págs. 415-420 Percepción de los planes de convivencia escolar en los Centros de Educación Primaria y Secundaria de la Región de Murcia: Diferencias entre padres, alumnos y educadores Fuensanta Cerezo Ramírez, Rosario Bernal Luque (2010) Libro: Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas, págs. 39-46 Variables de personalidad asociadas en la dinámica bullying (agresores versus víctimas) en niños y niñas de 10 a 15 años Fuensanta Cerezo Ramírez (2001) Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 17, Nº. 1 (S), 2001, págs. 37-43 El bullying y su relación con las actitudes de socialización en una muestra de adolescentes Fuensanta Cerezo Ramírez (2002) Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, ISSN-e 1575-0965, Vol. 5, Nº. 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Aprender a convivir) Bullying en el ámbito escolar Fuensanta Cerezo Ramírez (2005) Proyecto Hombre: revista de la Asociación Proyecto Hombre, ISSN 1136-3177, Nº. 54, 2005, págs. 19-23 El fenómeno bullying en nuestras aulas Fuensanta Cerezo Ramírez (2005) Crítica, ISSN 1131-6497, Año 55, Nº. 925, 2005, págs. 53-56 Violencia y victimización entre escolares. El bullying: estrategias de identificación y elementos para la intervención a través del test Bull-s Fuensanta Cerezo Ramírez (2006) Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 4, Nº. 9, 2006, págs. 333-352  Página 1 de 3   1  2  3