El problema de investigación que ha inspirado este trabajo es analizar el impacto que la situación derivada de la pandemia provocada por el COVID-19 ha tenido en niños y niñas de 3 a 12 años de Andalucía, según las percepciones de sus familias. En opinión del equipo de investigación, el alumnado de esta franja de edad puede haber sufrido un impacto socioemocional, debido a las condiciones de vida impuestas por el confinamiento y la enseñanza online, durante la primera ola de la pandemia. El análisis de esa situación permitirá identificar debilidades y fortalezas y ayudará a gestionar la etapa pospandemia en mejores condiciones.

Extraído del propio informe.

Fuente consultada: Observatorio de la Infancia en Andalucía

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